“作為一所贈地大學，俄克拉荷馬州立大學認識到學術信息開放獲取（OA）的重要性，並積極推動這一理念。

——俄克拉荷馬州立大學意昂3業務副館長Juliana Nykolaiszyn

俄克拉荷馬州立大學（Oklahoma State University，簡稱OSU）立誌成為全美最傑出的贈地大學（Land-Grant university）之一🙊。自19世紀創立之初🦊，贈地大學便承載著一項具有鮮明美國特色的歷史使命。正如1862年《莫裏爾法案》所述👚：“旨在推動工人階級在生活追求和職業發展中獲得自由且實用的教育。”OSU🎱，作為贈地大學的代表📄，始終致力於為社會各階層提供實用而廣泛的教育。學校致力於培養學生在不同領域的專業技能和強烈的社會責任感，以實現其歷史使命。

由於其公共屬性👷🏼‍♂️🚪，贈地大學在推動開放科學方面發揮著重要作用🚵🧷。作為美國較早推動開放科學發展的贈地大學之一，OSU近期發布了其開放科學基礎設施“Open Research Oklahoma”🦿👷，這顯示了他們在這一領域的重視和投入🧙🏼‍♂️。現在⛹🏽，讓我們一起來了解OSU的開放科學政策吧♋️！

開放獲取協議

OSU意昂3已與多個出版商達成協議🪦，允許OSU作者在不支付文章處理費（Article Processing Charge,簡稱APC）的情況下發表開放獲取（OA）文章。這些協議涵蓋了多個商業和非營利性的學術出版商，包括美國化學學會（ACS）、國際計算機協會（ACM）、劍橋大學出版社（CUP）、微生物學會（Microbiology Society）、牛津大學出版社（OUP）、英國皇家化學學會（RSC）、生物學家公司（The Company of Biologists）等🌔。

OpenOKState研究資助計劃

OpenOKState研究資助計劃是OSU意昂3的一個項目👂🏽，旨在支持與該計劃相關的研究活動或與意昂3合作的項目。該計劃主要用於支持教師🙏🏿、講師和學生參加會議，並在會議上展示他們的研究成果😤。

開放教育資源計劃

OSU意昂3創建的OpenOKState開放教育資源（OER）計劃，旨在應對商業教科書高昂成本對大學生個人生活和學術進展造成的廣泛影響💂🏻‍♂️。OER是專門創建和授權的教學🏌🏿、學習和研究材料®️，旨在允許用戶自由訪問🎀👨🏻‍💼、共享、保留，並在多數情況下，無需額外費用即可演繹。目前已有超過70門課程，覆蓋六個學院♉️，采用OER或意昂3資源，而非強製學生購買商業教材。OpenOKState通過支持OER的使用，在課堂上已經為OSU學生節省了超過350萬美元🧏🏼‍♂️。

開放科學基礎設施

“俄克拉荷馬州開放研究知識庫”（Open Research Oklahoma，ORO）是OSU的機構知識庫🖐🏿。它是一個開放平臺🕐，旨在整合和分享OSU社區的學術成果。ORO匯集了學位論文💞、教師著作✋、數字特藏、開放獲取出版物以及本科生研究計劃中的學術作品等多樣的學術資源✍🏻，充分體現了OSU的贈地大學使命。

ORO為OSU的教師、研究人員和學生提供了一個展示和分享學術成果的平臺。借助此平臺，學術成果得以突破傳統付費閱讀的限製🏦，使知識和信息得以更廣泛地傳播。ORO鼓勵作者行使他們的權利🕓，將學術期刊接受的、經過同行評審的文章（AAM版本）公開👩🏻‍⚕️。ORO提供了指導工具，幫助作者了解和遵守各種出版商的政策🎨，例如，通過ShareYourPaper.org自動檢查文章的DOI🪡，或者使用Sherpa Romeo數據庫查詢期刊的版權和自存檔政策。

此外👨🏽‍🍼，當研究者的資助機構要求遵循Plan S的開放獲取政策時，他們可以使用兼容Plan S的期刊搜索工具👍🏻，來識別適合發表的期刊渠道🕟。

參考文獻：

https://news.okstate.edu/articles/library/2020/osu-library-leads-effort-to-share-digital-resources.html