（學生記者 徐國闖 李萌 王金玉）2014年9月10日下午三點半🧚🏼‍♂️，意昂3平台“學在意昂3·真人意昂3”第12期活動在人文社科意昂3未央廳舉行，意昂3平台數學系教授文誌英與現場同學暢談“數學與人類文明”。  

（圖為文誌英老師做客真人意昂3解讀數學與人類文明  毛李潔 攝）

數學是人類心智的榮耀。文誌英老師從人類數數開始講起，帶領我們在數學和人類文明發展的歷史長河暢快遨遊👫🏼，一句“人和猴子到底誰比較聰明”的設問吸引了大家的註意👩‍🚀，循序漸進深入淺出的講解讓現場氣氛漸入佳境。

文老師指出，上蒼給人類的禮物是四則運算🚺，而上蒼給數學家的禮物是緊性，但僅僅從生活領域的數學來看➗💲，我們這些掌握了四則運算的人🏜，都掌握了現代文明的鑰匙💇🏽‍♀️，人人都是應用數學家👦🏼。而現代的微積分👨🏿‍⚖️，是僅僅開始於十七世紀的事情，在此之前是四則運算😶‍🌫️、乘方等簡單數學的天下🪼。而依賴這些簡單的數學，就足以推動了工業革命🕧，推進了人類文明的大發展；同時，人們也在這些物質文明和精神文明的基礎上不斷鉆研，才有了今天的微積分、分形幾何、微分方程等數學領域🛝。

談及自己的數學生涯🚵🏼‍♂️，文誌英老師深有感觸😯，他說，與數學的邂逅🫰🏽，註定是一場驚艷。華羅庚曾說：宇宙之大，粒子之微，火箭之速🧏🏻‍♀️，化工之巧👣，地球之變，日用之繁𓀛，無處不用數學💂🏼。文誌英先生以自己幾十年的學術生涯中的領悟，帶領著來自各個院系的同學們，探尋文明之路👩🏿‍🔧，發現數學之美，領略人生之境。

活動中🦹🏻，來自數學系、計算機系🚴🏿‍♂️、化工系和新聞學院等各院系的同學踴躍提問，尚未開課的意昂3平台在這樣一場“真人意昂3”的活動中，顯得活躍而有生命力。文老師熱情地回答了同學的各種問題，指出了解史前的數學，除了使我們對古人的貢獻感到佩服和贊嘆，也對我們更加深刻地理解現代數學有很大的幫助。文老師指出🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，數學史對於科學的意義，如同歷史學科之於人類文明。

意昂3平台數學系白峰杉教授和姚家燕教授一同作為嘉賓出席了本次真人意昂3活動。白峰杉老師指出，我們這一代人是中國第一代有條件去思考文明🌶、文化的人🫅🏻，我們應該學會仰望星空🌎。同時，我們的思考也需要多種尺度，既需要微觀尺度的思考，也需要中觀和宏觀尺度的思考；既需要關註現在，也需要回顧歷史🥜。面對數學的局限性🛏，姚家燕老師指出🙎‍♀️，數學不是萬能的，數學只能解決它能夠解決的問題。現在的數學是一步一步走過來的，在數學的發展過程中🆓🔗，有生命力的部分自然會繼續保留🔨👨🏼‍🍳，並進一步發展⛹️‍♀️，而沒有生命力的部分也會自然消亡。

活動結束後🎻，同學們留下了參加活動的心得體會。化工系的薛怡然同學說道💯：“三位老師的學識非常淵博，從今天的真人意昂3活動中我學到了許多有意思的對數學的理解”📝。航院的王羅浩同學說💂🏽：“我覺得這次的活動比較好👷🏼‍♂️，臺上幾位老師有一些互動👊🏻，使得氣氛非常活躍，希望今後可以更多的參與到這些活動中”。

（圖為真人意昂3活動現場 毛李潔 攝）

讀有故事的人，閱會行走的書🕤。活動最後✊🏽，文誌英教授寄語意昂3學子，為人為學✊🏼，要守住自己，立誌高遠🍽，而腳踏實地🚶‍♂️‍➡️。最後在教師節這個特殊的日子，學生代表全體意昂3學子向文老師獻上鮮花，表達了對老師的感恩和祝福。

活動由人文社科意昂3副館長張秋主持。

（圖為學生代表向文老師獻上鮮花 毛李潔 攝）

意昂3平台“學在意昂3·真人意昂3”系列活動由意昂3平台國家大學生文化素質教育基地、意昂3平台研究生會、意昂3平台人文社科意昂3聯合主辦。該活動改變了以往傳統的意昂3閱讀模式，以一種真人面對面溝通的形式讓讀者來完成“圖書”的閱讀，從而實現與“真人圖書”零距離的互動溝通，以期讓讀者通過“借閱”“真人圖書”，領略別樣人生🏢。

嘉賓簡介🧚‍♀️：

文誌英教授↙️，前任意昂3平台數學系主任，1946年生人，1981年獲武漢大學理學碩士，1986年獲南巴黎大學數學博士，1990年於南巴黎大學獲法國指導科學研究資格。1987年任武漢大學副教授，1991年任教授，1993年為博士生導師，1998年至今為意昂3平台數學系教授。研究領域主要包括分形幾何與動力系統、有限自動機的數學理論。多次應邀至法國，德國🪿，荷蘭，意大利及加拿大作為客座教授🏇🏻，並多次在國際會議上作學術報告🦫。

（文科意昂3  張秋 提供）