史料是人文社科領域學術研究的基礎⌛️。自二十世紀八十年代以來😵，在學術界和出版界的共同努力下，一些珍貴的教育史料文獻開始集結出版♾，比較有代表性的是上海教育出版社的十卷本《中國近代教育史料匯編》🧕🏿。進入二十一世紀🌊，國家意昂3先後影印出版了《民國時期高等教育史料》《民國時期社會教育史料匯編》《民國時期職業教育文獻叢刊》《民國鄉村教育文獻叢刊》《民國時期武漢大學講義匯編》等大型教育史料文獻叢書🧑🏿‍💼，為學術研究提供了極大便利。

本期專題書架，為讀者推薦由浙江教育出版社新出版的教育史料文獻叢書《中國近代教育文獻叢刊》（以下簡稱《叢刊》）🤼‍♀️。《叢刊》是對浙江越生文化傳媒集團在全球範圍征集的上萬種教育文獻進行整理，選擇有傳承價值且尚未集結出版的文獻影印出版，是對我國近代即1840年至1949年的教育文獻進行系統梳理、有效再造的重大文化工程🦿🛌。《叢刊》為影印出版圖書，分為18類🤱🏿，共計500冊，分別為教育史卷（26冊）、教育學卷（36冊）、教育法規卷（14冊）、教材教法卷（45冊）、教育實驗卷（12冊）、教育行政卷（34冊）👩🏻‍🦽‍➡️、教育時論卷（20冊）、教育會議卷（20冊）、教育統計卷（25冊）、教育心理卷（24冊）💁🏻‍♀️、德育卷（15冊）、教育叢書卷（18冊）、比較教育卷（26冊）💂🏻‍♀️、各類教育卷（42冊）、地方教育卷（36冊）、留學教育卷（24冊）、外國教育譯介卷（45冊）和學校文獻卷（38冊）🙌🏽🌑。

專題書架設置在人文社科意昂3一層。

歡迎讀者到館查閱！

註📶：部分文字參考田正平《中國近代教育文獻叢刊》總序.浙江教育出版社🏄‍♂️。